Про що це?

Ваша дитина не говорить у 3 роки? Не слухається, імпульсивна, не може зосередитись? Погано спілкується з іншими дітьми? Відстає у розвитку?

Це не завжди "колись минеться".

Іноді потрібна допомога спеціалістів: логопеда (мова, вимова), дефектолога (розвиток, навчання), психолога (поведінка, емоції), невролога (медична основа).

Медико-педагогічний підхід — це коли всі працюють разом. Не окремо "вплиньте на поведінку" і окремо "підправте вимову". А комплексно.

З чим до нас звертаються?

Затримка мовленнєвого розвитку (ЗМР): дитина не говорить у 2-3 роки; говорить, але незрозуміло; маленький словниковий запас, не складає речення.

Затримка психомоторного розвитку (ЗПМР): пізно сів, пішов, не грається іграшками за призначенням, не розуміє прості інструкції, відстає від однолітків у розвитку.

Порушення поведінки: гіперактивність (не сидить на місці, імпульсивний), агресія (б'є, кусає, кидає речі), аутоагресія (б'є себе, смикає волосся), істерики, плач без причини, проблеми зі спілкуванням, не дивиться в очі, не реагує на ім'я, грається сам, ігнорує дітей, не розуміє емоцій інших.

Порушення навчання: дислексія (труднощі з читанням), дисграфія (труднощі з письмом), дискалькулія (труднощі з математикою), не запам'ятовує матеріал.

Аутизм (розлад аутистичного спектру): стереотипні рухи (махання руками, крутіння), прив'язаність до ритуалів, сенсорні особливості (не любить звуки, дотики, смаки), відсутність уявної гри.

СДУГ (синдром дефіциту уваги і гіперактивності): не може зосередитись, забудькуватий, втрачає речі, не доводить справи до кінця, імпульсивний, не думає перед вчинком.

Як ми працюємо?

1. Комплексна діагностика

Невролог:

• Огляд, виключення органічних причин.

• За потреби — ЕЕГ, МРТ, аналізи.

• Медикаментозна підтримка (якщо потрібна).

Логопед:

• Оцінка мовлення (вимова, словник, граматика).

• Артикуляційна гімнастика.

• Постановка звуків.

• Розвиток зв'язного мовлення.

Дефектолог:

• Оцінка рівня розвитку (пізнавальні функції, навички).

• Корекційні заняття (увага, пам'ять, мислення).

• Підготовка до школи.

Психолог:

• Оцінка емоційного стану.

• Робота з поведінкою (агресія, страхи, тривожність).

• Корекція спілкування

• Підтримка батьків.

Тривалість діагностики: 1-2 відвідування, 2-3 години загалом.

2. Індивідуальний план

Після діагностики спеціалісти складають план:

• Які заняття потрібні (логопед, дефектолог, психолог).

• Як часто (2-3 рази на тиждень, інтенсивні курси).

• Які вправи робити вдома.

• Чи потрібні ліки (якщо є неврологічні проблеми).

3. Заняття

Індивідуальні:

Тет-а-тет зі спеціалістом.

30-45 хвилин.

Підлаштовані під темп дитини.

4. Контроль і корекція

Кожні 1-2 місяці:

Оцінка прогресу.

Корекція плану (що працює, що ні).

Консультація батьків.

💡 А чи знали ви?

Про мовленнєві норми

1 рік: 5-10 слів ("мама", "баба", "дай").

2 роки: 50+ слів, прості фрази ("мама дай").

3 роки: фрази з 3-4 слів, розповідає про події.

4 роки: складні речення, запитує "чому?"

Якщо відставання більше 6 місяців, треба до логопеда.

Про планшети і мовлення

Діти, які дивляться екрани більше 2 годин на день, частіше мають затримку мовлення. Чому? Бо екран — це однобічна комунікація. Дитина не вчиться відповідати, вести діалог. Краще 15 хвилин живої розмови, ніж година мультиків.

Про "переросте"

Іноді — так. Але іноді — ні. Чим раніше почати корекцію, тим кращий результат. Мозок дитини пластичний до 6-7 років. Після — складніше. Не втрачайте час.

Про ліки при СДУГ

Це препарат, який допомагає регулювати дофамін у мозку. У 70% дітей покращує концентрацію, зменшує імпульсивність. Але призначає ВИНЯТКОВО лікар після ретельної діагностики.

Про аутизм

Аутизм — не хвороба, яку "вилікують". Це особливість розвитку нервової системи. Але з правильною корекцією (ABA, логопед, інтеграція) більшість дітей вчаться жити в соціумі, йдуть у звичайну школу, досягають самостійності.

Про дислексію

Дислексія — не низький інтелект. Альберт Ейнштейн, Стів Джобс, Том Круз — всі мали дислексію. Це особливість обробки інформації. З правильними методиками (мультисенсорне навчання, додатковий час) дитина вчиться читати і досягає успіху.

❓ Часті питання

Скільки потрібно занять?

Залежить від проблеми. Легкі порушення звуковимови — 2-3 місяці (16-24 заняття). Затримка мовлення — 6-12 місяців. СДУГ, аутизм — довгострокова робота (роки).

Як часто треба ходити?

Оптимально: 2-3 рази на тиждень. Рідше — результат повільніший. Частіше — дитина втомлюється.

Чи потрібна присутність батьків?

На перших заняттях — так (дитина звикає). Потім краще без (не відволікається). Але після кожного заняття спеціаліст консультує батьків: що робили, які вправи робити вдома.

Чи можна тільки логопеда, без невролога?

Можна, якщо немає неврологічних скарг. Але комплексний підхід ефективніший. Іноді затримка мовлення — наслідок неврологічних проблем.

Чи можна виправити звуковимову за 1 місяць?

Залежить від складності. Один звук ("р" або "л") — можливо за 1-2 місяці. Багато звуків, дизартрія — довше. Не вірте обіцянкам "за 5 занять".

Чи працюємо з дітьми з інвалідністю?

Так. ДЦП, синдром Дауна, аутизм — приймаємо. Адаптуємо методики індивідуально.

📌 Коли варто звернутися до лікаря якомога раніше?

Не чекайте "сама переросте", якщо:

• Немає лепету у 9-12 місяців (агукання, "ба-ба", "ма-ма").

• Не говорить слова у 1,5 року.

• Не говорить фрази у 3 роки.

• Не реагує на ім'я (може бути проблема слуху або аутизм).

• Втратив набуті навички (говорив — перестав).

• Істерики по 30+ хвилин щодня.

• Не грається з дітьми у 3-4 роки.

• Не може зосередитись жодної хвилини (може бути СДУГ).

Ранній початок = кращий результат.

Що робити вдома?

Для розвитку мовлення

Говоріть з дитиною (коментуйте дії: "зараз вмиємось", "одягаємо шапку").

Читайте книжки (показуйте картинки, ставте питання).

Співайте пісеньки.

Обмежте екрани (до 2 років — 0, після — максимум 1 година якісного контенту).

Дрібна моторика (ліплення, малювання, шнурівки).

Для розвитку уваги (СДУГ)

Чіткий режим дня (однакові години сну, їжі, гри).

Короткі завдання (5-10 хвилин, потім перерва).

Без багатозадачності (одна справа за раз).

Фізична активність (біг, стрибки, спорт — "спалює" надмірну енергію).

Для соціалізації

Дитячий майданчик (контакт з дітьми).

Гуртки (музика, малювання, спорт).

Рольові ігри (лікар, магазин — вчаться взаємодіяти).

🔔 Записатись на консультацію

👉  Телефони:

+38 (067) 139 2777

+38 (050) 139 2777

+38 (044) 374 1210

👉 Онлайн-запис через форму на сайті.